TÉCNICOS AUXILIARES EDUCATIVOS DE LA COMUNIDAD DE MADRID

Este blog pretende ser un lugar de encuentro digital para todos los Técnicos Auxiliares del área de Educación de la Comunidad de Madrid (ARRMI, IMMF y SRBS) que sirva de apoyo a la defensa de nuestra reclasificación a TÉCNICOS ESPECIALISTAS II "E". Una reclasificación justa para tod@s con independencia del organismo al que estemos adscritos, pues a tod@s se nos exigieron los mismos requisitos para acceder a la categoría y sufrimos la misma discriminación.

25 mar. 2007

Una parada en el camino...

Durante estos últimos meses hemos intercambiado impresiones sobre nuestra situación laboral a través de este Blog. Sin embargo, paralelamente a este medio también se ha ido consolidando un Grupo de Trabajo formado por profesionales de la categoría con el objetivo de analizar nuestras condiciones laborales en el seno del área "E", y de este modo, poder denunciar nuestra situación laboral ante la Administración y los sindicatos más representativos (con argumentos sólidos y contrastados que justifiquen nuestra reivindicación). Por lo tanto, ante esta nueva situación, os informo que desde Marzo de 2007 no se actualizará el presente Blog, pues a partir de ahora se utilizarán básicamente los medios de comunicación internos puestos en marcha por los Técnicos Auxiliares "E" en 2006.

Un afectuoso saludo,

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NO A LA DISCRIMINACIÓN DEL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD DE MADRID A LAS PERSONAS CON NECESIDADES DE APOYO E INCLUSIÓN SOCIAL A TRAVÉS DE SUS TRABAJADORES (POR CIERTO, CONSENTIDA POR LOS SINDICATOS FIRMANTES DE LOS ACUERDOS)

¿SABEN LOS CIUDADANOS (ESTAMOS SEGUROS DE QUE TAMPOCO LO SABEN LAS FAMILIAS DE LAS PERSONAS CON LAS QUE TRABAJAMOS) QUE EL GOBIERNO DE LA COMUNIDAD DE MADRID DISCRIMINA A LAS PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL, A L@S MENORES EN CENTROS DE ACOGIDA, Y A AQUELL@S QUE SE ENCUENTRAN EN CENTROS DE REINSERCIÓN Y REEDUCACIÓN, A TRAVÉS DE SUS PROFESIONALES?

¿SABEN QUE SI EL MISMO APOYO SE PRESTA EN LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN SE REQUIERE DE UNA PERSONA CON UNA CUALIFICACIÓN SUPERIOR PARA REALIZAR LAS MISMAS FUNCIONES QUE SI EL SERVICIO DE APOYO SE PRESTA EN LA CONSEJERÍA DE ASUNTOS SOCIALES O EN LA DE JUSTICIA?

¿SABEN QUE HACEN LOS RESPONSABLES DE LA COMUNIDAD CUANDO LES SEÑALAMOS ESTO? NADA, PERPETUARLO, Y DISCRIMINAR DIRECTAMENTE A LAS PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL, MENORES PROTEGIDOS Y/O EN PROCESOS DE REEDUCACIÓN PORQUE PARA ESTA COMUNIDAD DE MADRID SON CIUDADANOS DE SEGUNDA.


NO ES LEGAL CUBRIR PUESTOS DE TRABAJO CON PERSONAL DE UNA CATEGORÍA INFERIOR PARA QUE DESEMPEÑEN EN REALIDAD LAS FUNCIONES DE UNA CATEGORÍA SUPERIOR ABARATANDO EL EMPLEO ILEGALMENTE.

NO ES ÉTICO CONSIDERAR QUE LA INTEGRACIÓN E INCLUSIÓN SOCIAL SE CONSIGUE CON PERSONAL NO CUALIFICADO.

A PESAR DE NUESTRA CATEGORÍA, NUESTRA FORMACIÓN ES UNIVERSITARIA Y/O DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE GRADO SUPERIOR ESPECIALIZADA, CONOCIMIENTOS QUE APLICAMOS DIRECTAMENTE EN NUESTRO TRABAJO PORQUE ASÍ LO DEMANDAN LAS PERSONAS CON LAS QUE TRABAJAMOS, DE NO HACERLO NO ESTARÍAMOS LOGRANDO LOS OBJETIVOS DE INCLUSIÓN SOCIAL DE LAS PERSONAS CON LAS QUE TRABAJAMOS.


A IGUAL TRABAJO IGUAL SALARIO Y CATEGORÍA PROFESIONAL!!

7 feb. 2007

Elecciones sindicales y Técnicos Auxiliares Educativos.

Se acercan las elecciones sindicales...probablemente para esta ocasión (aunque no las tengo todas conmigo) algunos se tomarán la molestia de saber quiénes son los Técnicos Auxiliares EDUCATIVOS de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales (SRBS e IMMF), y de la Consejería de Justicia, por si esto ocurre, deberíamos hacernos algunas preguntas:

¿Con qué cara a través de nuevas promesas electorales pedirán el voto a este colectivo aquellas organizaciones sindicales que hace cuatro años se comprometieron a recuperar los derechos que ellos mismos nos habían arrebatado, y que nuevamente nos eliminaron?

¿Porqué deberíamos votar a aquellas organizaciones sindicales que no DEFIENDEN por igual de todos los sectores de actividad profesional en la Comunidad?

¿Porqué deberíamos votar a organizaciones sindicales que permiten llevar a las negociaciones colectivas a personajes que esgrimen argumentos tales como que “los Técnicos Auxiliares educativos sólo limpian mocos a las personas discapacitadas” para conseguir otros objetivos (sus objetivos con otras categorías profesionales que no sufren una discriminación laboral injustificada como la nuestra)?

¿Cómo justificarán la discriminación entre trabajadores por el simple hecho de pertenecer a una u otra Consejería? y...¿una mayor defensa de unas categorías profesionales frente a otras?

Probablemente algunas de las respuestas a estas preguntas serán... las organizaciones sindicales no son las culpables de esta situación...la culpa de todo es de la Administración Autonómica; lo que consiguieron fue realmente lo mejor; todo va a cambiar si les apoyamos, etc...que curioso, a todos nos van a mejorar (yo diría: hacer justicia) nuestra situación laboral, pero los TAE llevamos escuchando eso años...

Lo triste de toda esta parafernalia es que finalmente aquell@s que negociaron en su momento nuestra pésima situación laboral y que próximamente lo volverán a hacer, NO serán los que estén físicamente solicitando el voto en cada uno de los centros, ni si siquiera creo que conozcan a muchos de los afiliados que van a dar la cara por sus lamentables actuaciones…pero sí serán ell@s los que de nuevo decidirán nuestro futuro en la próxima negociación dónde es más que probable que nuevamente se olviden de su verdadera función: la defensa de los derechos de los trabajadores y la supresión de situaciones discriminatorias entre los mismos.

Para nuestra situación laboral ya no caben más excusas, sólo hechos!!! Ya está bien!!! Desde el 2001 (y antes) han permitido (entre otras muchas cosas...) en principio, que existan dos categorías diferentes realizando las mismas funciones dentro del mismo convenio (aunque, por todos es sabido que los TAE realizan muchas más funciones educativas y asumen mayores responsabilidades en el día a día que los Téc. Esp. III E, siendo su equiparación correcta a la de Técnicos Especialistas II "E"). Por otro lado, el resto de categorías pertenecientes al área "E" véase Ténicos Esp. II (Ahora I) y Educadores (futuro complemento (95%) del nivel 7 ) han sufrido importantes mejoras en los últimos años que generan una brecha laboral entre los diferentes profesionales de los centros absolutamente injustificada...
Que triste que los sindicatos apoyen con su firma (en cada convenio y durante su vigencia) la discriminación laboral entre grupos profesionales y más, dentro de un mismo área (¿Conocen los representantes sindicales las diferentes categorías profesionales que ellos mismos firman con la Administración? de verdad que es dificil de creer ... de la Administración (especialmente de Función Pública y Hacienda) podríamos imaginárnoslo (aunque no sin asombro) que en su afán por disminuir costes no les importe eliminar los derechos de una categoría profesional, pero de los sindicatos ... Lo triste es que en muchas ocasiones esta discriminación es fomentada por ciertos "representantes" sindicales que haciendo uso de su posición e influencia en las negociaciones, etc. la utilizan en su propio beneficio, vendiendo al resto de categorías (compañeros en muchos casos) sin importarles lo más mínimo la justicia laboral que dicen defender.

JUSTICIA LABORAL CON LOS TÉCNICOS AUXILIARES EDUCATIVOS RECLASIFICACIÓN A TÉCNICOS ESPECIALISTAS II "E" YA!!!!!

3 nov. 2006

¿Cuál es el origen de nuestras reivindicaciones?...¿Cuál es nuestro futuro?...Justicia laboral = "Técnicos Especialistas II "E"

El "Ministerio de Educación" transfirió las competencias educativas a la "Comunidad de Madrid" y al poco tiempo de ello se produjo una nueva negociación colectiva dirigida al personal laboral de la Comunidad en la que entre otras muchas cosas se fijarían cómo iban a quedar las categorías profesionales transferidas. En dicha negociación participaron por un lado, los "representantes" de la propia Comunidad de Madrid cuya misión era la de tratar de eliminar cuantos más derechos adquiridos tuviesen los trabajadores mejor, y por el otro, los "representantes" de los trabajadores que en principio serían los encargados de defender los derechos de los trabajadores y de garantizar unas condiciones laborales dignas y en igualdad de condiciones para los trabajadores respetando la máxima "mismo trabajo, mismo salario"...pues bien, durante esa negociación se acordó que los "Técnicos Auxiliares E" transferidos a la Consejería de Educación pasasen a la categoría de Técnicos Especialistas III (nivel IV), por el simple hecho de pertenecer a dicha consejería...mientras que, a los Técnicos Auxiliares E que realizaban funciones similares (sobre el papel), pero que en la práctica realizaban muchas más funciones educativas que los anteriores, pero en el contexto de los centros del SRBS,IMMF,ARRMI... se les ampliaron las funciones del Convenio (de 4 a 9; algunas de estas nuevas funciones totalmente ajenas al área E, con la única intención de cubrir lagunas laborales de otros profesionales), y les mantuvieron en la misma categoría profesional (TAE, Grupo: IV, Nivel III). Aún hoy, después de siete años...me sigo preguntando: ¿Cómo se pudo llegar a consentir semejante aberración por parte de la Administración, y de los sindicatos especialmente, pero lo vergonzoso es que se siga manteniendo después de 7 años? ...

1.- A los firmantes...¿ No se les caerá la cara de vergüenza cada vez que vean en el convenio las funciones del TAE y las del T.E.III? Sabiendo además (pues se presupone que son representantes de TOD@S los trabajadores, y de todas las Consejerías y Organismos) que los TAE desempeñan diariamente muchas más funciones que el Tec. III, siendo además habitual que desempeñen funciones propias de categorías superiores (por ejemplo, de los antiguos Téc. Especialistas II, que ahora han sido reclasificados a Téc. Esp. I, pero especialmente a las propias de l@s Educadores, pues les suplen a éstos en multitud de ocasiones). Por lo tanto, si bien nos estamos refiriendo a la injusticia laboral con el Técnico Esp. III por ser la más evidente sobre el papel (Convenio), la realidad es que los TAE deberíamos estar clasificados dentro de la categoría de Téc. Esp. II "E", por lo que es más que necesario que esta situación no se dilate más en el tiempo y se reconozca legalmente a través de una correcta clasificación profesional.

2.- ¿ Cómo es posible que se discrimine de forma tan abierta a unas Consejerías frente a otras? y a unas categorías profesionales frente a otras?... A caso es que la Administración considera que son más importantes los profesionales y colectivos encuadrados dentro de la Consejería de Educación, que los que pertenecen a la Consejería de Familia y Asuntos Sociales de la Comunidad de Madrid, o al ARRMI? si es eso lo que piensan que lo digan abiertamente a los madrileños, y se dejen de gastar nuestro dinero en propaganda "electoralista" elaborada y distribuida desde la Consejería de Familia y Asuntos para verder la moto a los familiares de los usuarios ... cuando los profesionales sabemos la realidad de nuestros centros, y es que sin la figura de los TAE y sus desempeño de funciones de superior categoría a diario, no se lograrían diariamente los objetivos de atención e integración en nuestros centros.

3.- Cuando se produjo aquella negociación colectiva del personal laboral para el 2001-2004 ( ya se habían producido las transferencias de ATE a Téc. Esp. III, y era el momento justo para reparar la injusticia cometida con los TAE de servicios sociales y justicia, y equipararles a la categoría de Téc. III ya reconocida en la Consejería de Educación ...¿Cuántos representantes sindicales (negociadores) pertenecían a la Consejería de Educación? por casualidad, ¿Hubo algún Técnico de la Consejería de Educación cuando se produjeron las transferencias entre ellos? Si, ¿verdad? aquellos que negociaron lo saben perfectamente, unos apoyaron abiertamente dejarnos en el nivel III, porque los TAE del ARRMI, IMMF, y SRBS, sólo limpiábamos "mocos" a nuestros usuarios (al parecer, dicho en la mesa de negociación por un representante sindical), mientras que en la Consejería de Educación se realizaban funciones totalmente educativas (cuando todo el mundo sabe que eso no es así, pues es realmente al contrario, pero claro, tenían que salvar a sus representados aunque fuese a costa de otros, es decir, mantener la distancia entre TAEs y Téc. Esp. III, de forma que así se asegurasen estos últimos el puesto en los traslados (y por lo tanto, su continuidad, pues la mayoría de ellos son interinos), y la antigüedad de cara a las siguientes oposiciones (por cierto, el tema de las OPES es auténtico cachondeo, pues desde los sindicatos se consiente que la CM lleve más de 7 años sin convocar muchas categorías a oposición, de esta forma se mantienen muchos interinos en puestos que deberían de ofertarse públicamente de forma regular, curiosamente en muchas ocasiones dichos puestos están cubiertos por afiliados sindicales a los que no les interesa pasar por un proceso selectivo, y sí jubiliarse de interinos). Lo triste es que si desde algún sindicato se apostó por esta discriminación en la negociación en beneficio de otras categorías, el otro sindicato no se quedó atrás y firmó el convenio de 2001-2004, consintiendo que nos fuesen ampliadas nuestras funciones en cinco más sin ningún tipo de beneficio acorde a dicho aumento.(Buen trabajo!!!).
Ya en el convenio de 2004-2007 en lugar de reparar el daño que acabamos de describir ... desde uno de los sindicatos se produjeron movimientos de cara a la galería, el que justificó en su día la no firma del convenio de 2001-2004 por las polivalencias presentadas, haciendo referencia implícita a la propia injusticia que se había cometido con los TAE, pues ellos afirmaban defendernos con ahínco ya que tuvieron un grupo de trabajo interno que hizo propuestas de mejoras del colectivo de TAEs ... Lo que hicieron fue demostrar que la no firma del 2001-2004 no tenía mucho que ver con las polivalencias, al menos con las de los TAE, ya que lejos de hacer justicia con esta categoría, dicho sindicato firmó el convenio 2004-2007 a cambio de conseguir otros objetivos como el de los educadores (pues tenían más peso en la organización), y cubrirse bien su financiación, claro. El resto de sindicatos, no se quedaron atrás y nuevamente apoyaron nuestra penosa situación laboral firmando de nuevo 4 años más de discriminación para los TAE... lo triste es que ninguno de los sindicatos firmantes se ha dirigido a sus representados informándoles de su compromiso firme en mejorar la situación de los TAE para el próximo convenio y reparar así el daño producido (más vale tarde que nunca). En fin, cuantos intereses, cuanta indiferencia ... claro que esto ocurre porque; ¿Cuántos negociadores eran TAEs del SRBS? Ninguno, claro que no, tampoco lo permitirán para la próxima negociación que se avecina, y si no, tiempo al tiempo, ya veremos cuantos TAE estarán presentes en la negociación ... Yo no creí que esto fuese así pero me parece tan triste que en el marco de una Negociación, los trabajadores tengamos que tratar de averigüar a que área pertenecen los "negociadores sindicales" para poder imaginar si así vamos a tener más o menos posibilidades de conseguir lo que demandamos, cuando lo que realmente debería de suceder es que independientemente del área o sector al pertenezcan los negociadores sindicales, ellos deberían tratar de hacer justicia laboral con todas las categorías que estén sufriendo una discriminación inadmisible, como es nuestro caso ... Incluso, es muy común escuchar a los sindicatos justificarse antes sus afiliados y el resto de trabajadores que les digan "pero cómo vamos a solicitar vuestra mejora si no os habéis movilizado vostros mismos?...pero vamos a ver, los sindicatos no serían los encargados de animar a sus trabajadores a luchar por la erradicación de las injusticias laborales de sus representados, y ser precisamente los sindicalistas más comprometidos los que den un paso al frente ante aquellos que pudieran tener una actitud más pasiva por desconocimiento o falta de medios para la movilización? ... Esto es predicar en el desierto, pues como sabéis las federaciones de enseñanza tienen demasiado peso en ciertos sindicatos...y el área de Servicios Sociales (a excepción de ciertas categorías "e" con representación en las negociaciones, y/o categorías sanitarias superiores y medias) apenas interesan a la Admon, y lo triste es que tampoco a los sindicatos (en pleno siglo XXI los servicios sociales son de segunda categoría? Gracias, muchas gracias).

4.- ¿Futuro? La única solución que puede hacer justicia laboral con el colectivo profesional de los Técnicos Auxiliares Educativos después de tantos años de discriminación, pasa por reconocer sus funciones diarias en el próximo Convenio Colectivo, donde se debe reflejar como mínimo la reclasificación a Técnicos Especialistas II Educativos, y en caso de que se produzca la reclasificación definitiva de los educadores al nivel 7, se debería reestructurar la RPT para que los técnicos cubrieran el hueco de los educadores adaptando sus funciones y por supuesto, exigiendo su titulación acorde a dicha categoría.

4 oct. 2006

SRBS: ¿Técnicos Especialistas III "E" y Técnicos Auxiliares "E"?

En la relación de puestos de trabajo (RPT) de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales vigente a 1 de Febrero de 2005, aparecen adscritos a centros del SRBS una serie de puestos con la categoría de Técnico Especialista III "E"; como consecuencia de las denuncias de reclasificación ganadas por algunos Técnicos Auxiliares Educativos en los tribunales:

CAMP de Getafe: 2
CO Fray Bernardino: 1
CO Magerit: 1

Esta serie de Técnicos Especialistas III "E" que trabajan en los centros del SRBS, realizan diariamente las mismas funciones que sus compañeros de la categoría de Técnico Auxiliar "E". Sirva esta situación, como una prueba más de como la "Comunidad de Madrid" viene cometiendo sistemáticamente desde 2001 un enorme fraude laboral, al mantener en un mismo convenio dos (o más) categorías diferentes, pero con funciones "exactamente" iguales (incluso, bastante superiores para la categoría de TAE al desempeñar en muchas ocasiones actividades propias de Téc. especialista y Educador). Además, señalar que a la categoría de TAE le añadieron en 2001 funciones propias del área "D" (Sanitario) a pesar de pertenecer al área "E" (Educativo-Cultural) lo que lo convierte en una circunstancia laboral inadmisible. ¿Cuál fue la razón de que se firmara dicha función? ¿Porqué se consintió desde las organizaciones sindicales?...no comment.

¿Qué más pruebas necesitamos mostrar a la Administración Autonómica y a las Organizaciones Sindicales firmantes, para que reconozcan y ofrezcan soluciones a la enorme injusticia laboral en la que se encuentra el colectivo de TAE?

¿ De qué forma piensa reparar la Administración el perjuicio laboral de los TAE y devolver la cantidad económica que ha estado ahorrandose de forma irregular durante estos años? Tal vez, incluso piensan que con las migajas correspondientes a la distribución del fondo para las categorías de DUE, AE, TAD y TAE, (nuevamente publicandose durante estos días como "¿un gran logro?" en los tablones sindicales... que se lo metan por dónde quieran ... pues eso está muy alejado de lo que nosotros queremos, que no es otra cosa que la reclasificación, no una limosna ... además de que la administración podrá suprimir esos extras cuando quiera justificando que no ese dinero presupuestado) es más que suficiente.

2 sept. 2006

"La situación de los Técnicos Auxiliares Educativos de la Comunidad de Madrid es única en el contexto autonómico español"

Revisando los convenios para el personal laboral vigentes en las diferentes comunidades autónomas españolas, he podido comprobar que la categoría de "Técnico Auxiliar Educativo" de nuestra comunidad autónoma se encuentra reconocida como "Auxiliar Técnico Educativo" (ATE) o "Ayudante Técnico Educativo" en la inmensa mayoría de los casos (Como podéis ver la única diferencia es una simple modificación del orden de las palabras).

Lo interesante es observar que en los convenios en los que se encuentra recogida la categoría "ATE" o "Ayudante Técnico Educativo" no cohexisten con otra categoría que tenga las mismas funciones (como lamentablemente sucede en nuestro caso entre "Técnico Auxiliar Educativo" y "Técnico Especialista III "E") porque lógicamente son conscientes de que ello supondría una enorme incongruencia y una ilegalidad laboral.

Así que evidentemente optaron por establecer únicamente una categoría profesional que se correspondería con la de que ostenta el "Técnico Especialista III "E", de modo que existe en la Comunidad de Castilla y León, únicamente  la categoría de "Ayudante Técnico Educativo" recogida en el convenio para el personal laboral de dicha comunidad.

En Castilla y La Mancha han optado por utilizar otra modalidad, en dicha comunidad sólo existe la figura del "Auxiliar Técnico Educativo", categoría que en anteriores convenios pertenecía al Grupo IV, (Título de Graduado en Educación Secundaria, Técnico o equivalentes) pero que en el último convenio, y sin cambiar de denominación (ATE), se produjo un merecido reconocimiento al pasar a pertenercer al Grupo III (Título de Bachiller, Técnico Superior o equivalentes), por entender acertadamente en dicha Administración, que ya está bien de menospreciar las labores educativas de apoyo a través de profesionales con baja cualificación profesional. Este nuevo grupo profesional se corresponde con el mismo nivel y cualificación profesional exigida al "Técnico Especialista III" de la Comunidad de Madrid, y que como sabemos "Técnico Auxiliar Educativo" comparte todas esas funciones y las amplía considerablemente, pero sigue en un nivel de cualificación profesional inferior. ¡Qué injusticia!

24 ago. 2006

"No tenemos ni posibilidad de promoción específica"

Recientemente se ha ratificado el acuerdo de la Mesa Técnica de Selección sobre las Bases Generales de Promoción Profesional Específica para las categorías que recoge el Convenio Colectivo de 2004-2007.
Al revisar nuevamente el Anexo X en el que se recogen todas las categorías profesionales que pueden promocionar, no puedo evitar sorprenderme e indignarme nuevamente al comprobar que en dicho anexo no se hace mención en ningún momento a la categoría de Técnico Auxiliar "E", aún cuando este colectivo profesional realiza diariamente todas y cada una de las funciones propias de la categoría profesional inmediatamente superior de "Técnico Especialista III "E" y comparte funciones con "Técnico Especialista II y Educador". De cualquier forma, considero que esta medida sería insuficiente para dar una solución a nuestra situación laboral, aunque este hecho, nos permite comprobar una vez más el absoluto abandono en el que se encuentra nuestra categoría profesional.

"Mesa Técnica del personal de servicios sociales" ¿Para qué? ¿Para quién?

En el vigente convenio laboral para el personal laboral de la Comunidad de Madrid 2004-2007, encontramos en el apartado de Disposiciones adicionales (vigésimosexta): "MESA TÉCNICA DEL PERSONAL DE SERVICIOS SOCIALES". Se constituirá una Mesa Técnica en el ámbito de la Consejería de Familia y Asuntos Sociales que tendrá como objeto el estudio de las condiciones de trabajo específicas del personal laboral y funcionario de dicha Consejería. Los preacuerdos alcanzados serán elevados a los Órganos de Seguimiento del Acuerdo Sectorial y del Convenio Colectivo".
¿Cómo es posible que exista una Mesa Técnica y no se haya planteado después de casi 3 años del vigente convenio dar una solución a la situación de los Técnicos Auxiliares Educativos? situación por otra parte que no tiene visos de que vaya a cambiar repentinamente. Por este motivo, conviene recordar que estamos a tan sólo un año de la firma de un nuevo convenio laboral entre administración y sindicatos (imagino que para 3 ó 4 años), y que además, anteriormente se producirán elecciones sindicales en nuestra consejería (aprox. Febrero 2007) , de modo que considero que es el momento idóneo para comenzar a reivindicar con fuerza nuestros derechos, pero YA!!! porque en otros colectivos ya se han comenzado a producir movimientos que podrían afectar directamente a nuestras reivindicaciones profesionales.
A pesar del título del post, los culpables de esta situación no los debemos buscar exclusivamente en la Mesa Técnica del SRBS, ya que en gran medida, también los culpables somos nosotros (yo, el primero) al no interesarnos suficientemente por nuestra categoría profesional. Considero que de ser conocidas en profundidad las funciones que realizan otras categorías profesionales en el marco del actual convenio, los técnicos auxiliares educativos tratarían de obtener una nueva categoría profesional que se ajustase a las funciones que desempeñan diariamente. Precisamente es lo que pretendo a través de este blog, compartir información objetiva entre los técnicos auxiliares educativos, que permita evidenciar que nuestra situación laboral exige una serie de mejoras absolutamente justificadas. Por lo tanto, se debe dar a conocer la situación laboral del colectivo de Técnicos Auxiliares "E" a los máximos responsables de la consejería correspondiente, pero además a las organizaciones sindicales (a las que la gran mayoría de los técnicos auxiliares pertenecen) para que éstas comiencen a apoyarnos de verdad y dejen de ignorarnos como vienen haciendo convenio tras convenio desde el 2000. Para ello, con anterioridad deberíamos comenzar por poner en común nuestras propuestas y reivindicaciones sobre nuestro grupo profesional dentro de los centros de trabajo, para posteriormente poder llevar a cabo reuniones entre los técnicos auxiliares educativos de los diferentes centros de la comunidad, de una forma independiente, es decir sin ningún sindicato por bandera, sino TODOS (afiliados y no afiliados), ya que considero que ello nos permitiría actuar como un auténtico colectivo en favor de nuestros derechos, al olvidar por una vez las habituales discrepancias sindicales (generadas exclusivamente por siglas) a las que estamos acostumbrados diariamente y que no tienen nada que ver con nuestras reivindicaciones como colectivo. A este respecto, y por si alguno quiere responder, ¿Algún técnico auxiliar está conforme con la actuación de su sindicato en lo referente a los derechos y obligaciones del TAE que se han derivado de las últimas negociaciones con la Administración? En el caso de que la respuesta sea negativa, nos deberíamos preguntar ¿Y realmente se lo he hecho saber a mi organización sindical? ¿Me he quejado con firmeza? ¿He aportado datos que justifiquen mis reivindicaciones? Considero que ninguna organización sindical puede hacer oídos sordos a esta situación laboral, por ello debemos exigir a las organizaciones sindicales que defiendan nuestros derechos, ya que éstas finalmente son las que negocian nuestro convenio y nuestro futuro.

"¿Se corresponden nuestras funciones con nuestra actual categoría profesional? Veamos este caso, por ser el más "Incuestionable" .




En la tabla podemos observar las funciones recogidas en el último convenio colectivo (2004-2007) para la categoría profesional de Técnico Auxiliar "E", y para su categoría inmediatamente superior, Técnico Especialista III "E". Resulta sorprendente comprobar que el Técnico Auxiliar Educativo a pesar de desempeñar nueve funciones (dos exactamente idénticas) que complementan y amplían considerablemente a las que le son propias al Técnico Especialista III, continúe perteneciendo al Grupo IV, Nivel III, Área E, y el Técnico Especialista III, realizando menos funciones, pertenezca al Grupo III, Nivel IV, Área E. ¿Qué clase de Administración tenemos que ha permitido mantener a lo largo de los últimos convenios esta injustificada desigualdad laboral? y por otro lado, ¿Quién puede afirmar que defiende nuestros derechos?.
(Me gustaría aclarar llegados a este punto, que no tengo nada en contra de los Técnicos Especialistas III, Área E de la Comunidad, simplemente expongo datos objetivos con el fin de que todos podamos disfrutar de una situación laboral lo más justa posible.
Por problemas de edición electrónica no se ha incluido una comparativa más amplia que abarque también al resto de categorías del área E con las que el TAE también comparte funciones a pesar de que no se recojan de forma tan explícita en el convenio sin embargo, si se desempeñan diariamente.)

"La evolución de la categoría profesional desde el año 2000"

Funciones del TAE recogidas en el Convenio Colectivo Único para el personal laboral de la Comunidad de Madrid en el año 2000.
  1. Tareas elementales de educación, tales como la colaboración en el desarrollo de las relaciones afectivas y sociales.
  2. Estímulo en la adquisición de hábitos de la vida diaria.
  3. Entrenamientos físicos introductorios de la práctica deportiva.
  4. Acompañar a los beneficiarios a salidas, paseos y excursiones.

Funciones del TAE recogidas en el convenio colectivo para el personal laboral para los años 2001, 2002, 2003, y en el convenio colectivo para el periodo comprendido entre los años 2004-2007

  1. Asistencia y apoyo al usuario en relación con las tareas de su vida diaria que no puede realizar solo a causa de su discapacidad.
  2. Tareas auxiliares en la adquisición de habilidades establecidas mediante el programa individualizado de atención a los usuarios.
  3. Tareas elementales de educación, tales como la colaboración en el desarrollo de las relaciones afectivas y sociales.
  4. Acompañar a los usuarios en salidas, gestiones, consultas, paseos, excursiones y animación del ocio y tiempo libre en general.
  5. Colaboración en la instrucción para el aprendizaje en centros y talleres ocupacionales.
  6. Participar en la elaboración del proyecto educativo.
  7. Administrar la medicación oral y tópica, previamente preparada por el personal sanitario competente.
  8. Recoger y ordenar la ropa de uso personal de los usuarios, así como remitir la misma a la lavandería.
  9. Entrenamientos físicos introductorios de la práctica deportiva.

El aumento de funciones que comenzó en el 2001 no ha venido acompañado de ningún reconocimiento específico para la categoría laboral de Técnico Auxiliar "E", profesional que no ha experimentado reclasificación laboral alguna, y al que se le ha denegado incluso la posibilidad de promoción específica en cada nuevo convenio.